Bienvenue à Saint Vincent

"Accueillir, ce n'est pas se mettre en avant, mais laisser l'autre s'avancer, c'est d'abord apprendre à recevoir"

Des temps forts et pédagogiques (échanges de services, décloisonnements, tuteurs, partenariats…) permettent de s'ouvrir aux autres. L'école St Vincent pose un cadre éducatif structurant pour permettre à chaque enfant de développer des compétences sociales essentielles.

L'école dispose de plusieurs écrits applicables par tous (règlement de vie), à tout moment de la journée et adaptés à chaque classe d'âge pour maintenir un cadre cohérent et sécurisant.

"Savoir développer l'art du dialogue... et la qualité des silences" (Jean-Marie PetitClerc)

Une attention particulière est portée aux enfants aux besoins éducatifs particuliers. Nous proposons à chacun de mettre en avant ses compétences, en apportant des aides appropriées en lien avec l'enseignante spécialisée et les partenaires extérieurs.

"L'important réside dans la cohérence des adultes" (Jean-Marie PetitClerc)

L'équipe enseignante développe une pédagogie permettant de travailler de manière autonome (plan de travail, exposé...). Elle maintient un degré d'exigence pour un travail personnel sérieux, tout en mettant en place une pédagogie différenciée (individuel, groupes de besoins). L'équipe essaie de développer auprès de chacun le goût de l'effort, l'envie de bien travailler, pour une attitude en classe attentive et respectueuse.

Elle développe également les actions pastorales, les activités sportives et les classes transplantées pour ouvrir l'enfant.

En lien étroit avec l'Enseignante Spécialisée, des conseils de cycles analysent les situations des élèves pour apporter des réponses adaptées, avec parfois le soutien de l'Aide Pédagogique Complémentaire (APC). Des Programmes Personnalisés de Réussite Éducative (PPRE) peuvent être mis en place. Des équipes éducatives réunissent les partenaires extérieurs (orthophoniste, psychomotricien, psychologue...) pour un suivi cohérent. Pour garantir l'inclusion et la sécurité de chacun, l'établissement applique rigoureusement les Protocoles d'Accueil Individualisé (PAI) ou Parcours d'Apprentissages Personnalisés (PAP) en lien avec les médecins de PMI.

Tout au long de l'année, des rencontres sont prévues (réunions de parents, rendez-vous). Une communication régulière des travaux est faite (bilans, évaluations, cahiers de vie). Les parents sont fortement sollicités pour participer à des activités pédagogiques vivantes (ateliers cuisine, sorties à la médiathèque ou ludothèque, groupes de lecture, encadrement de sorties scolaires) et vivre pleinement la communauté éducative.